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摘要:
目前,各高校每年度都定期不定期地组织“讲课大赛”、“听课评教”、“观摩教学”等诸多示范性教学活动。在教学质量筛分、对比与评析的过程中,诞生了大量的优秀示范课例。笔者对这些课例进行系统分析和归纳,从中提炼出高等教育课堂教学的“五大优秀元素”,以期对高校课堂教学质量的提升和教师专业化发展提供有益的借鉴。
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文献信息
篇名 高校课堂教学的“优秀元素”探析(转载)
来源期刊 思维科学通讯 学科 教育
关键词 高校课堂教学 元素 课堂教学质量 教师专业化发展 转载 教学活动 观摩教学 高等教育
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号 G542.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琦 46 107 6.0 8.0
2 秦公伟 46 278 9.0 14.0
3 胡选萍 66 264 8.0 13.0
4 霍科科 72 231 7.0 12.0
5 周芳 21 50 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校课堂教学
元素
课堂教学质量
教师专业化发展
转载
教学活动
观摩教学
高等教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
思维科学通讯
季刊
北京海淀区中关村南大街5号北京理工大学图
出版文献量(篇)
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