《少数族群语言与多语教育——连结本土与世界的桥梁》评介

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 语言政策与规划研究
• 学科: 文学
• 关键词: 教育 世界 族群 语言 本土 桥梁
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 65-71
• 页数: 7页
• 分类号: H09

摘要

1.引言《少数族群语言与多语教育——连结本土与世界的桥梁》是Springer出版社教育语言学系列论文集的第18卷,这一系列文集旨在对世界范围内的教育改革和创新活动进行深入探究。此卷由专长于多语教育和教学法研究的三位西班牙籍学者编辑而成,实为研究多语环境中语言教学活动的又一力作。何为少数族群语言?对于这一核心概念的界定并非易事。少数族群语言一般

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹	北京外国语大学中国外语教育研究中心	3	2	1.0	1.0