原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
从研究生培养的目标出发,在介绍现阶段临床医学专业学位研究生培养现状的基础上,揭示研究生教学工作中存在的临床和科研工作的客观矛盾,分析这些矛盾的主要表现以及产生原因,并从培养模式上探索解决矛盾的途径和方法,以期提高临床医学专业学位教育的质量。
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文献信息
篇名 临床医学专业学位教育中临床与科研的矛盾及解决对策
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 临床医学 专业学位 研究生 临床 科研
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 技术与教育
研究方向 页码范围 196-199
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201402024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王关嵩 第三军医大学新桥医院全军呼吸内科研究所 86 473 14.0 18.0
2 齐德广 第三军医大学新桥医院医教部 45 1038 13.0 32.0
3 陈琰 第三军医大学新桥医院全军呼吸内科研究所 12 81 6.0 8.0
4 魏征华 第三军医大学新桥医院全军呼吸内科研究所 7 52 4.0 7.0
5 黄春基 第三军医大学新桥医院医教部 59 331 9.0 14.0
6 钱频 第三军医大学新桥医院全军呼吸内科研究所 32 213 9.0 13.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (42)
共引文献  (211)
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学
专业学位
研究生
临床
科研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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