辅导员的主动学习与主动教育

• 作者: 徐正林
• 来源期刊: 职教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员 主动学习 主动教育
• 年，卷（期）: zjyjb_2014,（1）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G645.1

摘要

辅导员主动学习与主动教育强调的是辅导员的一种工作态度,它要求辅导员突出自身的主体地位,这是辅导员提升个人工作能力,展示自己工作成效的可控因素。辅导员主动学习可以更快地使辅导员发展成为专家型辅导员,辅导员主动教育是大学生健康发展的一种客观需要,是辅导员维护自身教育权力的一种方式,是实现辅导员自身价值的一种有效途径。辅导员应将主动学习与主动教育相结合,边学习边教育,边教育边学习,实现个人成长与学生发展的双赢。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐正林	丽水学院教师教育学院	16	2	1.0	1.0