高中物理学习策略及案例分析

• 作者: 纪金忠
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习策略 高中物理 案例分析 实践经验 物理规律 物理概念 物理学习 学生
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

都说高中物理难学，实践经验表明，高中物理之所以难学，其根本原因在于学生在学习策略上有所欠缺，导致学习未能切人到物理规律本质，笔者认为，我们在高中物理概念和规律的教学中，应注重学习策略的引导，帮助学生有效提升物理学习的品质．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪金忠		7	4	1.0	2.0