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摘要:
信息技术是一门独立的学科,又是所有学科发展的基础.十分重要,高中信息技术教学具有创新性、活动性、实践性的特点.学习氛围、形成生动活泼的课堂气氛,从而达到提高课堂教学效率、术教学中的应用策略,为老师提供一些参考。学好信息技术一方面可以增加自己的技能,另外一个方面对于其他学科发展也因此只有将合作学习这一教学组织方法应用到信息教学中,才会营造出良好的改进教学质量、强化教学效果。本文从三个方面探索了合作学习在高中信息技
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文献信息
篇名 合作学习在高中信息技术教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 合作学习 高中信息技术 应用
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G434
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DOI
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1 王华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
高中信息技术
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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