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摘要:
本文以“情”和“趣”为线索,从提高课堂教学有效性角度着眼,论述情趣对于课堂教学的作用以及实施情趣教学的探索,从而真正把“以学生为本”的新课程理念落实到实处。
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文献信息
篇名 情动课堂,趣升效益--试论高效课堂中的情与趣
来源期刊 地理教育 学科
关键词 情境 情绪 情感 兴趣 智趣 志趣 高效课堂
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教 研 论 坛 -- 课堂创新
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 3456字 语种 中文
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1 唐塘颖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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情境
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志趣
高效课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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