父爱缺失与孔孟学说—论孔孟思想生发的心理动因

• 作者: 冉启斌
• 来源期刊: 国学(汉斯)
• 学科: 教育
• 关键词: 父爱缺失 孔孟学说 父性诉求 心理动因
• 年，卷（期）: gxhs_2014,（4）
• 页码范围: 75-85
• 页数: 11页
• 分类号: G6

摘要

本文通过孔子和孟子的个体幼年经历分析孔孟学说的生发缘由和内在境况。孔子和孟子幼年均存在父爱缺失,由此引起的父性诉求心理导致了孔孟学说的大部分内容。父爱的需求呼唤在对尧舜以至文武周公等前代盛世的憧憬追忆中得到宣泄,并使孔孟在实践上对亦“师”亦“父”的角色进行了扮演。父性权威的诉求在对“礼”的强调提倡中得到实现,“礼”是对个体的规约,孝父、忠君、敬天是以“礼”为内在根由的逐次跃转和放大投射。孔孟学说对当时社会提出了大量批评,同时也没有得到当时社会的接纳,反映了父爱缺失带来的不完整的社会适应及认知能力特征。文章认为“父爱缺失”是孔孟学说得以提出的心理动因,是考察孔孟学说的一个可能而有效的切入点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉启斌	南开大学汉语言文化学院	40	134	7.0	11.0