基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着国内外网络开放课程的不断建设和发展以及各种网络、媒体新技术的涌现,网络开放课程这一课程模式受到了越来越多的关注。本文首先梳理了网络开放课程相关概念,然后按其发展时间介绍了国内外网络开放课程的发展情况,梳理了网络开放课程的研究与实践现状及其建设和运营过程,最后归纳了国内外网络开放课程的研究与实践现状的主要观点。
推荐文章
国内外网络课程期刊论文的内容分析研究
网络课程
国内外
期刊论文
内容
研究
国内外网络学习风格研究综述
网络学习风格
内容分析法
研究综述
国内外网络学习焦虑研究之综述
焦虑
网络学习焦虑
研究
综述
国内外网络课程期刊论文的内容分析研究
网络课程
国内外
期刊论文
内容
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 国内外网络开放课程研究与实践现状调研报告
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 网络开放课程 大规模网络开放课程 研究现状 实践现状
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 44-48,49
页数 6页 分类号
字数 9085字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马秀芳 华南师范大学教育信息技术学院 32 485 8.0 22.0
2 肖荔 华南师范大学教育信息技术学院 1 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (27)
共引文献  (465)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (2)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2013(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2014(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2015(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2014(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
网络开放课程
大规模网络开放课程
研究现状
实践现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
论文1v1指导