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摘要:
一生的学习是教育 隔代教养模式之误区——越位错位型:孩子列祖辈的依恋超越对其父母的依恋。由于祖孙之间过度依恋,成为亲子之间沟通交流的障碍。祖辈时时处处干预父辈列其子女的教育,以教育者自居,甚至在孩子面前树立自己的个人权威,使孩子对父母的依恋感和安全感受到削弱,从而成为亲子关系中的依恋障碍。
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文献信息
篇名 @微·关注:“中国式回应”
来源期刊 为了孩子:3-7岁(下) 学科 教育
关键词 中国式 亲子关系 教育者 教养模式 沟通交流 个人权威 依恋 孩子
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中国式
亲子关系
教育者
教养模式
沟通交流
个人权威
依恋
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
为了孩子:2-7岁(下)
月刊
1000-4319
31-1026/C
上海市普陀区顺义路18号绿地同创大厦27
4-698
出版文献量(篇)
5838
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