物理课堂教学中即时生成资源的挖掘和利用

• 作者: 徐华云
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 即时生成 资源 挖掘 利用
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

一节精心预设的课,由于教师创设宽松的环境,萌发"节外生枝",而恰恰是这些"节外生枝"引发了一个个有价值而又令人回味的教学环节,教师及时捕捉"节外生枝",调整教学思路,让学生收获了意外的惊喜,张扬了学生个性,演绎了课堂精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐华云		5	2	1.0	1.0