高职“物理化学”教学中的几点思考

• 作者: 曹力霞
• 来源期刊: 安徽化工
• 学科: 教育
• 关键词: 物理化学 教学四个结合 教学改革六个结合
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 化工教改与实践
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 3012字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-553X.2014.01.027

摘要

“物理化学”是高职高专理工科的一门重要的专业基础课。针对这门课以及专科生的特点，其教学方法概括为四个结合：理论与实际相结合、化学与数学相结合、公式推导与应用相结合以及课上例题与课下习题相结合；教学改革概括为宏观与微观、理论与实际、内容与方法论、基础知识与前沿知识、课堂教学与教学研究和理论教学与化工生产六个相结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹力霞		4	1	1.0	1.0