高等教育的逻辑起点与哲学意蕴——对约翰·S·布鲁贝克《高等教育哲学》的解读

• 作者: 朱欣 谢冬平
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 逻辑起点 哲学意蕴
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 名家思想
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 语种: 中文

摘要

约翰·s·布鲁贝克的《高等教育哲学》是一部经典的高等教育哲学文献.布鲁贝克把高深学问作为高等教育的哲学逻辑起点,围绕学术自由与学术自治、教育公平、普通教育与专业教育、传授高深学问的方式与学者的学术伦理等范畴,试图建立一种高等教育哲学的分析框架,具有深刻的哲学意蕴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢冬平		13	5	2.0	2.0
2	朱欣		7	3	1.0	1.0