从社会参与视角谈高职素质教育

• 作者: 杨娇珍
• 来源期刊: 顺德职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 社会参与 素质 高职素质教育
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 47-52
• 页数: 6页
• 分类号: G712
• 字数: 7096字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6138.2014.01.011

摘要

学生素质与其社会参与之间存在密切的联系，从学生社会参与角度探讨高职素质教育问题，符合高职素质教育的内涵和高职学生的特性，有助于拓展和完善高职素质教育，引导学生切实提升其素质。在指出高职素质教育现实不足的基础上，分析探讨了高职素质教育的内涵和价值取向，梳理社会参与对完善高职素质教育的意义，从社会参与角度提出一些完善高职素质教育的思路与举措。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨娇珍	广东理工职业学院思政部	8	28	3.0	5.0