高校课堂教学中的师生互动探析（转载）

• 作者: 宣恒农 李彪
• 来源期刊: 思维科学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 高校课堂教学 师生互动 教师提问 转载 双向交流 认知活动 情感互动 教学思路
• 年，卷（期）: swkxtx,（2）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G542.2

摘要

一、高校课堂教学中师生互动的意义 在一般的教学中，上课形式过于单调，师生之间的交流极其少见，即使有教师提问学生回答，至多属于认知活动，这种单纯的师问生答很少有情感互动，缺乏思想和心灵的深层次交流，并不表示教师与学生之间的互动。教师作为课堂的主宰者，学生的学习思路完全由教师的教学思路严格控制，学生只能从事服从型的单向活动，缺乏师生之间的双向交流，更没有生生之间的多边互动．师生作用失衡，整个课堂教学没有生机与活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宣恒农		24	135	7.0	10.0
2	李彪		21	79	4.0	8.0