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摘要:
所谓“343”教学模式,即“三案并举,四步推进,三法联用”。其核心是把课堂还给学生,促使学生积极、自主地学习。下面以人教版课标教材高中语文必修五第一单元《装在套子里的人》为例,谈谈该模式在课堂教学中的运用。
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文献信息
篇名 这是一段寻梦的旅程——例谈“343”教学模式的运用
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 教学模式 《装在套子里的人》 课堂教学 高中语文 课标教材 人教版 学生 学习
年,卷(期) hbjyb_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G633.33
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1 袁华叶 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
《装在套子里的人》
课堂教学
高中语文
课标教材
人教版
学生
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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22
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