区域推进：精品课题建设的站位与行动

• 作者: 许建国
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课题建设 区域推进 精品化
• 年，卷（期）: jsjyyj_2014,（1）
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G526.3

摘要

教育科研更有效服务学校发展、服务教育质量提升、服务草根科研繁荣．已经成为江阴教育科研发展的一种必然选择。回顾江阴教育科研发展历程，量的扩张与质的提高、价值取向与方法反思、功利动机与优势需求、草根研究与理性表迭等一些深层次的问题有待思考．按照江苏省精品课题建设精心选题、精细设计、精当操作、精彩呈现、精致管理的基本要求，通过实践导向、方式转换、重心下移、平台构建、机制创设，是区域推进精品课题建设的应有站位与必须行动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许建国	江阴市教育局教育科学研究室	3	0	0.0	0.0