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摘要:
中小学机器人教育与实践活动,是落实新课标要求,开展素质教育的一项新的尝试。教育部从二○○三年起,把中小学机器人比赛纳入全国中小学电脑制作活动,同时普通高中新课程已将人工智能技术及简易机器人制作列入选修内容。本文论述将机器人教学作为发展学生全面素质和综合解决问题能力的实验平台,探索机器人教学中培养小学生创新思维行之有效的方式方法。
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文献信息
篇名 机器人教学培养小学生创新思维实践
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 机器人教学 小学生 创新思维
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 专题研究 -- 以人为本的信息技术教学
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号
字数 3830字 语种 中文
DOI
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1 曾庆斌 2 5 1.0 2.0
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节点文献
机器人教学
小学生
创新思维
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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