工程教育模式下的计信专业核心领域课程体系构建的研究与实践

• 作者: 余恒芳
• 来源期刊: 软件
• 学科: 工学
• 关键词: 工程教育模式 教学设计 课程体系
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 155-156,159
• 页数: 3页
• 分类号: TN913-4|G642.3
• 字数: 4063字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2014.02.059

摘要

本文主要是结合计算机信息管理专业核心领域课程体系构建来深入实践工程教育教学理念，说明工程教育模式研究的必要性，采用调查分析、课程体系改革、不断进行教学设计、建立指标体系等方式来进行实践教育研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余恒芳		14	25	3.0	4.0