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课堂风格是教学个性的体现
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摘要：
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教学智慧中的教学个性和教学风格
教学智慧
深度建构
教学个性
教学风格
课堂教学改革是“少教多学”的完美体现
一一六
导学案
独学
合作
展示
浅议高校体育教师需形成个性化教学风格
个性
个性化
个性化教学风格
浅论实现中职课堂个性化教学的有效策略
中职课堂
个性化教学
素质
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1770
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