小班化背景下《医学免疫学》理论课教学模式探索

• 作者: 吴玉章 张科 陈永文
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 变态反应和免疫学 教学方法 PBL教学 互动式教学 第二课堂 小班教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 944-946
• 页数: 3页
• 字数: 3761字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2014.06.075

摘要

《医学免疫学》是当前生命科学领域发展最迅速的前沿学科之一.但其知识深奥难懂,不容易学好.在《医学免疫学》理论课教学中,针对小班教学的特点,采用了以问题为基础的学习教学模式、互动式教学、病例导入式教学、科研成果应用于教学实践及开展第二课堂活动等教学方法,取得了很好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张科	重庆师范大学地理旅游学院	7	42	3.0	6.0