“持证社工”继续教育中的价值认同与能力提升问题探讨

• 作者: 宋巨盛
• 来源期刊: 社会工作
• 学科: 社会科学
• 关键词: 持证社工 继续教育 价值认同 能力提升
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 社会工作教育
• 页码范围: 53-59
• 页数: 7页
• 分类号: C916
• 字数: 7567字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4828.2014.01.008

摘要

近几年来，通过全国参加社会工作者职业水平考试的人数越来越多，但在通过考试的人员中，有相当数量无社会工作专业教育背景的持证社工，缺乏对社会工作价值观的深度认同，也缺乏系统的社会工作能力提升，这在客观上制约了社会工作专业服务的质量和水平，同时也在一定程度上影响了社会公众对社会工作专业的社会评价。因此，通过多种继续教育形式加强对这部分人员的价值观教育与熏染，强化对他们的专业技能课程培训，促进高校社会工作专业实践教学与街道、社区社会工作者在社会服务项目策划与实施方面的深度合作，对于促进持证社工发展和有效确立社会工作专业权威意义重大。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋巨盛	南京工业大学法政学院社会工作系	5	61	4.0	5.0