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摘要:
礼仪课是一门严肃的课程,条理性强,如果照本宣科肯定教不好,需运用幽默教学,因为它具有机智性、趣味性、教育性特点,使学生开心中学习,学习中开心,提高教学效果,事半功倍。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幽默是礼仪教学的“润滑剂”
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 幽默 礼仪教学 润滑剂
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G623.2
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1 郭丞仁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幽默
礼仪教学
润滑剂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
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