教学中“懒”的技巧应用及其效果

• 作者: 陈坤英
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 教育
• 关键词: 懒的技巧 乐学 魅力
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

当我们觉得工作太累的时候，不妨静下心来反思一下，我们是否做得过多了。教师应该转换”教师中心”地位的思想，将更多的教学过程留给孩子，让孩子做生活、学习的主人。教师的”懒”是经过精心设计的，若是”懒”得恰到好处，就能把锻炼的机会留给孩子，就会造就一个个自信、独立、能干、聪明的勤孩子，巧孩子。

作者信息

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1	陈坤英		1	0	0.0	0.0