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《三教珠英》考补与发微
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摘要：
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高职院校"三教"改革路径探索与实践
职业教育
师资队伍
改革路径
探索实践
浅析"三教"在数列课程教学中的重要性
教思考
教体验
教表达
数列课程教学
基于高职院校扩招背景下的"三教"改革的思考与举措
职业教育
高职扩招
教师
教材
教法
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
唐史论丛
主办单位：
陕西师范大学唐史研究所
中国唐史学会
出版周期：
半年刊
ISSN：
978-7-5518-0850-7
CN：
开本：
小16开
出版地：
陕西省西安市长安区西长安街620号
邮发代号：
创刊时间：
1986
语种：
chi
出版文献量（篇）
636
总下载数（次）
1
总被引数（次）
790
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