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摘要:
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提升初中物理教学质量的策略研究
初中物理
教学质量
生活化教学
信息化教学
分层化教学
关于提升初中物理教学质量的策略分析
初中物理
教学质量
现实生活
问题情境
合作学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 全面提升教学质量 物理教师应有丰富的本体性知识——立足于30个物理教学绝对化实例简析
来源期刊 西部教育研究 学科 教育
关键词 物理教师 本体性知识 知识结构 教学质量
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-19
页数 6页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
物理教师
本体性知识
知识结构
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育研究
季刊
四川省内江市东桐路705号
出版文献量(篇)
1316
总下载数(次)
18
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0
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