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全面提升教学质量 物理教师应有丰富的本体性知识——立足于30个物理教学绝对化实例简析
全面提升教学质量 物理教师应有丰富的本体性知识——立足于30个物理教学绝对化实例简析
作者:
曾铁
赵谊伶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
物理教师
本体性知识
知识结构
教学质量
摘要:
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篇名
全面提升教学质量 物理教师应有丰富的本体性知识——立足于30个物理教学绝对化实例简析
来源期刊
西部教育研究
学科
教育
关键词
物理教师
本体性知识
知识结构
教学质量
年,卷(期)
2014,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-19
页数
6页
分类号
G633.7
字数
语种
中文
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西部教育研究
主办单位:
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
四川省内江市东桐路705号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
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1316
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18
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