高校班主任工作策略新探——做学生的“心灵引导者”

• 作者: 罗雪
• 来源期刊: 学术问题研究
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 策略 引导
• 年，卷（期）: xswtyj_2014,（1）
• 页码范围: 62-67
• 页数: 6页
• 分类号: G645

摘要

在近年来相关研究的基础上，分析高校班主任做好学生“心灵引导者”的三个前提，即把握高校班主任与中小学班主任的不同之处、明确高校班主任与辅导员的分工协作和注重提升自身人文素养，继而探讨高校班主任工作策略，以爱为中心、以宽容和尊重为基本点，学会倾听学生的心声，从而引导学生正确认知自我，开拓其心灵视野。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗雪		2	0	0.0	0.0