整合资源，优化结构，初步搭建校本课程实施数字技术平台--“聚焦校本课程建设，破解高中课改难题”自主目标报告

• 作者: 吴光平 陈龙泉
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 数字技术 整合资源 优化结构
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课程建设 Curriculum
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 字数: 7794字
• 语种: 中文

摘要

三年多多来，我校以中央电教馆十一五专项课题“现代信息技术与校本课程开发应用研究”为载体，搭建起现代化数字平台，创编了以“数字化”形式为主体的多样化校本课程教材及课程实施方案，通过课例开发，初步形成校本课程（选修课）系列。课题研究获得了成功，分别被省教育厅、市教育局评为一等奖。今年我校配合新课程改革，紧紧围绕“搭建平台、整合资源、优化结构”，进一步完善了“课题研究管理技术网络暨校本课程资源管理运行平台”；认真总结校本课程开发与应用的基本经验；转变学习方式，开发学习潜能，张扬个性，培养学生创新思维能力；提高教师的信息素养，培养教师的课程意识、课程开发和设计能力。