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摘要:
文章对孤独症幼儿在幼儿园的行为表现,采取“攻击破坏型、愤怒自伤型、惊恐害怕型和自我刺激型”四种类型划分,并进行相应干预分析,提出教育建议。旨在为一线教师顺利开展孤独症幼儿的教育训练工作提供一定的帮助和启发,使孤独症幼儿最大限度地适应幼儿园集体生活,适应性行为获得改善。
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饮食行为干预
综述
护理
幼儿多动倾向行为表现及美术活动干预方式初探
多动倾向
行为表现
美术教育干预
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 孤独症幼儿的行为表现及干预分析
来源期刊 关爱明天 学科 体育
关键词 孤独症 行为 表现 干预 分析
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88,89
页数 2页 分类号 G804.8
字数 3582字 语种 中文
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1 蔺音璞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
孤独症
行为
表现
干预
分析
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关爱明天
其它
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