泰国中小学华文教学和教材使用情况考察

• 作者: 彭俊
• 来源期刊: 国际汉语
• 学科: 教育
• 关键词: 华文教育 华文教学 华文教材
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 88-96,122-123
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

本研究主要通过访谈与问卷调查,运用分类统计、实证分析等方法,详实考察泰国华文学校的课程设置和教材使用情况。并针对考察情况,提出值得关注的若干共性问题和参考性建议。