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摘要:
由于面临着技术更新与劳动力市场波动的双重压力,传承“技术知识”的高职院校存在着通过“专业课程群”建设逐步实现“依据市场规律”配置专业学习资源的潜在需求.步入“后就业率”的高等职业院校需要为学生科学处理专业发展与全面发展的辩证关系服务,并将此视作改革课程运行机制和创新人才培养模式的政治经济学基础.
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文献信息
篇名 高职院校专业课程群建设的经济学基础研究——写在《教育法律一揽子修订草案》发布之际
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 高等职业院校 专业课程群建设 经济学基础
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G648
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建鲲 20 52 4.0 6.0
2 李圆 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业院校
专业课程群建设
经济学基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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23
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