均衡不是“稀释”

• 作者: 葛军
• 来源期刊: 民主
• 学科: 工学
• 关键词: 稀释 培养创新人才 拔尖人才
• 年，卷（期）: mzb_2014,（1）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: TS262.5

摘要

均衡不是平均，均衡不是“稀释”，均衡不是弱尖、削尖。均衡应以整体提升为基本要求，才能确保教育的发展。当前，存在一些现象是值得反思与避免的。如，校长在一个学校4年左右就将接受流动，教师亦然，这对扩展创新拔尖人才苗子的培养空间不利；有些地方甚至还出台限制培养创新人才苗子的政策，这不利于国家的长远发展。为此，建议：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛军	南京师范大学附中	31	56	4.0	7.0