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摘要:
由于浙江省实行新课程,高考进行了改革,使高职新生的化学基础差异很大,高职化学与中学化学内容脱节.因此,我院高职食品专业的基础化学通过《有机化学》和《生物化学》的有机整合,既减少了学时,又注意了与高中化学课程内容的衔接、并从思想上和教学方法上进行衔接,促使学生对知识的理解和融会贯通,增强了对新知识的学习兴趣,为后继专业课的学习打好基础.
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实验教学
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内容分析
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文献信息
篇名 高职食品专业基础化学与高中化学课程衔接的探索
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 基础化学 高中化学 课程衔接
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 138-139,141
页数 3页 分类号 G712
字数 3498字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈凌 33 165 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础化学
高中化学
课程衔接
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
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