移动学习环境下大学生英语自主学习能力的可持续发展

• 作者: 潘若芸
• 来源期刊: 阴山学刊（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 移动学习环境 英语自主学习能力 可持续发展
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 阴山学人
• 页码范围: 19-23
• 页数: 5页
• 分类号: G652
• 字数: 7052字
• 语种: 中文

摘要

自主学习一直是教育界研究的一个重要课题.近年来,随着我国大学英语教学改革的深入与国际教育的接轨,关注的焦点是大学生自主学习能力的可持续发展.移动技术的进步和移动设备的丰富,给当前英语教学和学习者开展自主学习创造了更好的物质条件.但在实际教学中,不能忽视影响大学生英语学习能力可持续发展的因素,尤其是教师因素和学生因素.同时,从教师到学校都要有效利用移动学习环境,树立人本主义的教育理念,构建建构主义的教学模式,加强对学生学习策略的培养.教师还要加快角色的转变,学校的大力支持与保障更是必不可少的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘若芸	包头师范学院外国语学院	19	32	3.0	5.0