关于初中语文现代诗歌教学的一点思考

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

当前初中语文现代诗歌的教学中,普遍存在着教师不重视、学生缺乏学习兴趣、教学过程简单枯燥、课外延伸较为狭隘等方面的不足,造成了学生人文精神、审美能力、语言表现力的缺失.著名美学家朱光潜说:“要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手.”他认为诗有最精粹的语言,是文学的经典,是培养欣赏其他文学种类的基础.《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下基础.语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势.提高学生的语文素养,促进全面发展,阅读诗歌是必经之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉		22	12	1.0	3.0