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摘要:
近年来,高职院校大学生在国家及省级报关项目职业技能大赛过程中暴露出的问题,为调整与改革《报关实务》课程体系提供了依据.改革《报关实务》课程考核体系时要充分考虑提升学生的职业素质、职业能力和职业技能的需要,要实现考核主体的多元化、考核内容的全面化和复合化、考核方法和手段的多样化,并要突出过程性考核.
内容分析
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文献信息
篇名 《报关实务》课程考核体系的调整与改革——以“职业技能大赛”为中心
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科
关键词 职业技能大赛 报关实务 课程考核体系 改革途径
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教改与教法
研究方向 页码范围 1150-1153
页数 4页 分类号
字数 4549字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜红艳 淮北职业技术学院财经系 26 44 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业技能大赛
报关实务
课程考核体系
改革途径
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双月刊
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