幸福教育的可能性--读尼尔斯？托马森《不幸与幸福》的随想

• 作者: 彭钢
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 幸福 可能性
• 年，卷（期）: jsjyb_2014,（1）
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G641

摘要

幸福教育已成为良好教育的代名词遥作为“奇迹”出现的学生、富有责任感的教师、作为文化的、知识的、道德的共同体的学校是幸福教育的源泉遥幸福学校和幸福教育，就是要让追求真理的幸福流经每一个孩子的心灵和肌肤。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭钢		132	208	7.0	14.0