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摘要:
构建一个光纤通信多元教学模式。在理论教学中利用计算机软件制作高质量课件,生动、形像地演绎课程的难点与重点;在实践教学中开发半成品开放性实验系统,在裸装开放状态下,让学生逐级观察信号的状态,培养学生分析问题与解决问题的能力和动手能力。
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文献信息
篇名 光纤通信多元教学模式研究与探讨
来源期刊 牡丹江师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 多元教学 理论教学 实践教学 教学质量
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究科学
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G642
字数 1974字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜恩华 淮北师范大学物理与电子信息学院 93 248 7.0 11.0
2 赵庆平 淮北师范大学物理与电子信息学院 63 159 6.0 10.0
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研究主题发展历程
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多元教学
理论教学
实践教学
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
季刊
1003-6180
23-1289/N
16开
黑龙江省牡丹江市文化街191号
1975
chi
出版文献量(篇)
2986
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