促进区域教育内涵稳步发展

• 作者: 王浩
• 来源期刊: 民主
• 学科: 教育
• 关键词: 稳步发展 教育内涵 完全学分制 学年学分制 学习过程 操作方法 学习年限 课程设置
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

推行学分制和绩点制，评价学习过程和质量。基于目前的实际情况，还无法实行“完全学分制”或“彻底学分制”，只能采取学分制与学年制双轨并行，学年学分制、计划学分制的操作方法。即基本上保留原来的学习年限，但在课程设置上有必修课和选修课，并以学分来计量学生在规定学年中完成的学习量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王浩		18	31	4.0	5.0