社会转型期高职“双师型”教师评价体系研究

• 作者: 周蔚宇 曾荣华 林桦
• 来源期刊: 外语艺术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 社会转型期 高职 双师型 评价体系
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 85-88
• 页数: 4页
• 分类号: G715.1

摘要

社会转型时期,传统的教师评价体系已不能适应高职院校"双师型"教师评价的新要求,研究构建与高职院校相适应的、系统的、可操作的、科学的"双师型"教师评价体系势在必行。针对当下高职院校"双师型"教师评价体系存在的主要问题,理清社会转型时期高职院校"双师型"教师的内涵以及教师评价体系应突出的特点,有助于新的教师评价体系的构建。