学生写作中的语言问题与教育对策

• 作者: 徐波 段双全 鲁林华
• 来源期刊: 写作：高级版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生写作 教育对策 语言问题 写作训练 写作知识 写作技能 心理状态 知识结构
• 年，卷（期）: xz,（2）
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

学生写作往往是一种习作性写作训练。学生学习期间。写作知识尚不完备，写作技能不成熟，写作练笔中也就难免发生这样那样的错误。因此，作为写作教育者，必须正视学生写作知识结构和心理状态．允许学生写作中犯错误，更积极地督促学生改正错误。就写作语言而言，即使是作家、记者写作时也难免会发生错误．更别说成长中的学生。因此，最紧要的是如何发现错误和改正错误。即先发现写作中语言问题，再制订有效地教育对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐波		25	83	5.0	7.0
2	段双全		46	130	7.0	9.0
3	鲁林华		13	9	2.0	2.0