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摘要:
在新的形势下,教师需转变思维,将学生视作自己的服务对象,把传统的“师本”转变为科学的“生本”。基于职业教育对象的复杂性,教师首先要不断完善自我,并力求以崇高的人格魅力去感召和征服学生,以扎实的知识与高超的技能去引导和扶助学生。德育教育若想取得实效,就必须不断创新教育理念,积极构建“大德育”体系。
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文献信息
篇名 职业教育德育实践及新型理论探究
来源期刊 职业 学科
关键词 生本教育 心育 木桶原理 大德育
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 现代德育 Moral
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 3373字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房志新 肇庆市技师学院基础文化学科教研组 1 0 0.0 0.0
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职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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