高中物理概念教学的几点建议

• 作者: 谢恩
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理概念教学 高中物理 概念学习 实践经验 物理过程 物理方法 学生
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

实践经验表明，学生学习高中物理概念存在三难：物理概念难理解透彻，物理过程难分析清楚，物理方法难应用到位．那么如何提升学生高中物理概念学习的效果呢？本文就该话题进行探析，望能有助于高中物理概念教学．

作者信息

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1	谢恩		4	0	0.0	0.0