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摘要:
教育的主体是人,教育的对象也是人.事情靠人做,制度靠人来执行.许多班主任都有这样的体会:在班级中,只要有一个人的位置摆得不对,用得不好,就会制造很大的麻烦.有些学生,做小组长,小组的事情会被耽误;做课代表,连作业本都收不利落,科任教师常常为此而烦恼.总之,无论怎样,都感觉不顺畅.相反,一个得力的助手会让老师分外舒心.
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篇名 班级管理中的用人之道
来源期刊 班主任 学科
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年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 班级发展与管理
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈宇 60 34 2.0 5.0
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班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
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5315
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