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摘要:
所谓“以学定教”,是指依据学情确定教学的起点、方法和策略。“以学定教”尊重学生、以生为本,真正体现了教学是为了学生的发展的理念。新课程实施以来,老师们基本上都接受了“以学定教”的理念.
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文献信息
篇名 “以学定教话教学”征文评奖活动启事
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 以学定教 评奖活动 教学 启事 征文 尊重学生 新课程实施 以生为本
年,卷(期) hbjyb_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G40-012
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研究主题发展历程
节点文献
以学定教
评奖活动
教学
启事
征文
尊重学生
新课程实施
以生为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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22
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