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摘要:
公文写作是一门以培养写作思维为核心,以提升公文写作能力为目标的公共基础课程。在公文写作课程的建设和改革中,首要任务就是转变观念,以动态的、开放的、实用的方法理念来学习、研究行政公文,重视学生写作综合素质的培养。要理清课程改革思路,重新构建写作思维和能力培养体系,需要思考和理顺以下三种关系。
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改革
"开放型"写作
"实用型"写作
"有价值"写作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 公文写作教学改革应理顺三种关系
来源期刊 写作:上 学科 教育
关键词 公文写作能力 教学改革 能力培养体系 公共基础课程 写作思维 写作课程 行政公文 综合素质
年,卷(期) xz,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-13
页数 5页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏瑞霞 铁道警察学院公共基础教研部 9 6 1.0 2.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
公文写作能力
教学改革
能力培养体系
公共基础课程
写作思维
写作课程
行政公文
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
  • 期刊分类
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