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摘要:
刘学民是一位坚守山村教育35年的乡村教师,和无数山村教师一样,他用自己的坚持让贫困乡村的孩子们受到了基本的教育。尽管刘学民要承担起学校的所有课程,授课无法做到精益求精,但35年里,他培养过的39名村里娃先后步入象牙塔,成了深山里的一段佳话。
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文献信息
篇名 这里的农家只比谁的孩子学习好——乡村教师坚守山村小学35年培养出39名大学生
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 山村小学 乡村教师 培养 孩子 大学生 学习 农家 山村教师
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G625.1
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研究主题发展历程
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山村小学
乡村教师
培养
孩子
大学生
学习
农家
山村教师
研究起点
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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