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摘要:
自从启蒙运动以来,人类理性逐渐被重视,科学主义受到追捧,工具理性得到过度张扬,社会出现种种异化现象.文章将从批判工具理性体育价值观的角度,对少儿课外体育培训异化现象进行分析,结合马克思人学思想和胡塞尔的生活世界理论,寻找少儿课外体育培训的本真.
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内容分析
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文献信息
篇名 少儿课外体育培训的异化和回归——工具理性体育价值观批判
来源期刊 搏击(体育论坛) 学科 体育
关键词 课外体育培训 异化 回归 工具理性
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 体育教育训练学
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G812
字数 4258字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金龙 山西大学体育学院 124 1252 17.0 33.0
2 高云龙 山西大学体育学院 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课外体育培训
异化
回归
工具理性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
搏击(体育论坛)
月刊
1004-5643
14-1021/G8
大16开
山西省太原市
2009
chi
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