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摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,积极支持、帮助家长提高教育能力。”随着教育观念的转变和现代幼儿教育的发展,家长对幼儿的重视程度在逐步提高,家园合作成为教师日常工作中的一个重点。特别是小班幼儿年龄小,家长们更需要教师的引领和帮助,更需要教师与家长和幼儿三者的相互支持、信任、配合和共同努力。
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文献信息
篇名 换位视角下的家园互动
来源期刊 当代学前教育 学科 教育
关键词 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 家园互动 换位 合作伙伴 主动参与 教育能力 幼儿教育 教育观念
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G610
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小霞 空军直属机关蓝天幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
家园互动
换位
合作伙伴
主动参与
教育能力
幼儿教育
教育观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代学前教育
其它
2096-174X
42-1767/G4
16开
湖北省武汉市雄楚大道268号
38-907
2005
chi
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