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摘要:
主题是语文综合性学习活动的中心、灵魂和方向。没有主题,活动内容就缺乏内在联系。主题的策划有两大来源:一是教材编排的内容,二是师生根据实际情况商定的内容。教学中仅依托教材中设定的主题是远远不够的,语文综合性学习还要围绕学生的学习和生活策划新的主题。本文以七至九年级语文综合性学习活动为例,谈谈如何策划综合性学习活动的主题。
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文献信息
篇名 主题藏身寻常处——谈语文综合性学习活动主题的策划
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 语文综合性学习 策划 活动主题 综合性学习活动 教材编排 活动内容 九年级 师生
年,卷(期) hbjyb_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G633.302
字数 语种
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1 鲁德朝 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文综合性学习
策划
活动主题
综合性学习活动
教材编排
活动内容
九年级
师生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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